Projets financés
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Objectif principal
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Rôle
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IND2 (2024-2027) financé par CRSH (A. Raynault)
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Création d'un questionnaire Intégration durable pour des usages durables du numérique en milieu scolaire" |
Dans ce projet, chercheur associé/ Participation à la phase exploiratoire en cours et l'élaboration du questionnaire. Apport du cadre conceptuel sur les niveaux de prudence numérique |
IA4ECR (2022-2025) financé par le conseil départemental du 06 (C. Drouot, A. Percivalle)
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Création d'une IA genérative permettant d'améliorer l'entraînement des étudiants-médecins à la pratique de l'annonce du diagnostic médical |
Dans ce projet, chercheur associé/ Etude des différents entretiens de remise en situation dans le cadre de la phase REMIND 1 (simulation pleine échelle), REMIND 2 (simulation par le robot conversationnel text-to-text) et REMIND 3 (simulation par l'avatar) |
GTnum #Scol_IA (2020-2023) financé par la Direction au numérique pour l'éducation (M. Romero, L. Heiser, M. Rafalska)
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Etude des usages créatifs de l'IA en éducation en contexte formel et non formel |
Dans ce projet, co-direction du projet avec M. Romero et M. Rafalska / Co édition du livre blanc Enseigner et apprendre à l'ère de l'IA |
Incubateur du numérique (2020-2021) financé par la DRANE de Nice
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Etude de l'expérience vécue des élèves du FabLab de collège de Sanary-sur-Mer |
Dans ce projet, chercheur associé/ co-édition du rapport final |
Medipath (2020-2021) financé par cabinet médipath (L. Collet, IMSIC)
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Etude de l'expérience vécue de médecins anatomopathologistes à l'usage d'une IA de diagnostic de cancer de la prostathe |
Dans ce projet, chercheur associé/ collecte de données et usage de la méthode REMIND (article en ligne). |
LéA CID (A. Chiaruttini)
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Etude de la cosncience disiplinaire des élèves et le l'activité des élèves en difficulté pendant la tâche |
Dans ce projet, chercheur associé / participation à la dernière phase du projet pour se rapprocher de l'expérience vécue des élèves du programme CID (mise en place du protocole REMIND)
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